Scenariul 22 — Transport și mobilitate: transport public, bicicletă, car‑sharing, permis de conducere (180’)

Pachet BNB4UR • Grup: 18–30 • 180 minute • 15–20 participanți • Limba: română • Format: față în față

ATENȚIE
Notă: acesta este un atelier educațional, nu consultanță juridică. Regulile operatorilor, biletele cu reducere și procedurile de schimbare a permisului diferă local și se pot schimba — participanții verifică detaliile în surse oficiale. În exerciții folosim date fictive și machete.

1. Scop general și logica atelierului

Scop: participanții pot alege și planifica cel mai avantajos mod de deplasare (transport public/bicicletă/micromobilitate/car‑sharing), pot citi un orar și cumpăra un bilet (automat/aplicație), cunosc reguli de bază de siguranță pentru bicicliști și trotinete, înțeleg termeni cheie ai închirierii auto și pot crea un plan de mobilitate pe 30 de zile (cost, timp, siguranță).

Logică: cartografierea rutelor → transport public (citirea orarelor/biletelor) → aplicații și automate de bilete (role‑play) → bicicletă și micromobilitate (reguli) → car‑sharing/închiriere auto (checklist‑uri) → permis de conducere: pași și întrebări pentru instituții → plan pe 30 de zile și KPI.

Rezultate finale:

  • TR1 — Rutele mele (acasă–muncă/universitate/ONG/clinică).
  • TR2 — Transport public: orar + bilete (checklist).
  • TR3 — Automat de bilete: „pas cu pas” (machetă).
  • TR4 — Cumpărarea unui bilet în aplicație (machetă + siguranță).
  • TR5 — Bicicletă și trotinetă: reguli și echipare (poster + checklist).
  • TR6 — Car‑sharing/închiriere auto: checklist + raport de stare.
  • TR7 — Calculator decizional (timp/cost/confort/CO₂).
  • TR8 — Permis de conducere: pași și întrebări pentru instituții (verifică local).
  • TR9 — Plan de mobilitate pe 30 de zile (3 pași și KPI).
  • TR‑R — Rubrică de evaluare a rezultatelor.

2. Rezultate de învățare (cunoștințe • competențe • atitudini)

Cunoștințe: cunoaște diferențele dintre biletele de o călătorie/pe timp/abonamente, înțelege validarea și controlul biletelor, cunoaște echiparea minimă și regulile de prioritate/lumini pentru bicicliști și trotinete; înțelege termeni cheie ai închirierii auto (garanție, limită km, daune, combustibil, raport de stare).

Competențe:

  • citește un orar (stație/linie/direcție) și planifică 2 rute alternative;
  • cumpără un bilet la automat și în aplicație (pe machete) și cunoaște practici sigure de plată;
  • alege și pregătește echiparea pentru mersul cu bicicleta și o rută (deplasare sigură);
  • completează un raport de stare pentru car‑sharing/închiriere;
  • creează un plan de mobilitate pe 30 de zile cu 3 indicatori.

Atitudini: siguranța > viteza, respectarea regulilor, gândire ecologică și orientată spre costuri.

3. Parametri organizaționali

Spațiu: așezare în U + 4 mese; 2 flipchart‑uri; proiector; cronometru.

Materiale (A4/A3, 1 per persoană): TR1–TR9, TR‑R; machete: orar de stație, ecran automat bilete, ecran aplicație bilete, ecran car‑sharing; set de pictograme (bicicletă/trotinetă/autobuz).

Evaluare: Mentimeter PRE/POST (3 întrebări — secțiunea 4) + rubrica TR‑R.

4. Mentimeter — întrebări (PRE și POST)

„Pot planifica o rută (cel puțin 2 opțiuni) și pot cumpăra un bilet în siguranță.”

„Cunosc regulile pentru mersul în siguranță cu bicicleta/trotineta în oraș.”

„Pot evalua costurile/riscurile car‑sharing‑ului/închirierii și am un plan pe 30 de zile.”

5. Agenda detaliată (180’)

0–12’
Deschidere și reguli (12’)

Scop: siguranță și așteptări.

Instrucțiuni: obiective/rezultate; reguli: participare voluntară, dreptul de a lua pauză, fără partajarea datelor de cont/aplicație. Împarte TR1–TR9.

12–22’
Icebreaker „Ruta mea de zi cu zi” (10’)

Scop: ancorarea temei în nevoi reale.

Instrucțiuni: pe TR1 desenează cele 2 rute cele mai frecvente (acasă–muncă/universitate, acasă–clinică/ONG) și modul tău actual de transport.

22–30’
Mentimeter PRE (8’)
30–65’
MODUL 1 — Transport public: orar, bilete, control (35’)

Scop: folosirea transportului urban cu încredere.

Materiale: TR2, machetă orar + hărți de linii.

Cum citești un orar: numărul liniei, direcția (capăt de linie), coloane pe zile (lucrătoare/weekend/sărbători), pictograme (podea joasă, bicicletă, noapte).

Tipuri de bilete: o călătorie, pe timp (ex.: 15/30/60 min — exemple fără prețuri), abonamente (lunare/săptămânale, pe linii/zone).

Validare/activare: când se validează/activează, unde la automat, ce arată ecranul.

Control: dovada biletului (hârtie/aplicație), ce faci în timpul unui control; rămâi calm, nu plăti cash „pe fugă” fără chitanță; verifică căile de contestație în regulile operatorului.

Exercițiu (12’): în grupuri de 3, citiți 2 rute alternative din machetă (timp/1 schimbare vs 0 schimbări) și notați rezultatul în TR7 (timp/cost/confort).

65–95’
MODUL 2 — Automat de bilete și aplicație (role‑play) (30’)

Scop: exersarea cumpărării pas cu pas și a siguranței plății.

Materiale: TR3 (automat), TR4 (aplicație), machete ecrane.

Automat de bilete (10’): alege zona/timpul, numărul de bilete, plătește cu card/cash, tipărește și verifică; defecțiune: păstrează chitanța și raportează prin hotline (de pe autocolant).

Aplicație (10’): înregistrare, adaugă un card, activează biletul înainte de urcare/înainte de control; setează blocarea ecranului; siguranță (nu da click pe linkuri din SMS/mesagerie — deschide aplicația direct; legătură cu scenariul 15).

Role‑play (10’): perechi A/B: A cumpără bilet (automat sau aplicație), B este „ajutorul anti‑stres” și citește checklist‑ul TR4.

Criteriu: achiziție realizată corect și captură de ecran cu confirmarea (pe machetă).

95–105’
PAUZĂ (10’)
105–135’
MODUL 3 — Bicicletă și micromobilitate (trotinetă) (30’)

Scop: deplasare sigură în oraș.

Materiale: TR5 (poster + checklist), pictograme de semne.

Echipare bicicletă: lumini funcționale (față/alb, spate/roșu), reflector, frâne; cască recomandată; U‑lock/lanț; sonerie.

Trotinetă: reguli de prudență, limite de viteză conform reglementărilor locale (de verificat), prioritatea pietonilor la treceri, respectă semnalizarea locală.

Unde circuli: pistă de biciclete → bandă de biciclete → carosabil; pe trotuar doar conform regulilor locale și cu prioritatea pietonilor.

Vizibilitate și vreme: vestă/reflectorizante; ploaie/suprafață alunecoasă — mărește distanța de frânare; telefonul în buzunar, nu în mână.

Exercițiu (12’): folosind TR5, pregătiți un „kit de pregătire” pentru naveta zilnică (listă cu 8 elemente + schiță de rută).

Criteriu: TR5 complet + schița unei rute alternative.

135–160’
MODUL 4 — Car‑sharing și închiriere auto (25’)

Scop: înțelegerea costurilor/riscurilor și a documentelor.

Materiale: TR6 (checklist + raport de stare), machetă aplicație; TR7 (calculator).

Termeni: vârsta/perioada minimă de deținere a permisului (verifică la operator), garanție, metode de plată, listă prețuri (minute/km/parcare), taxe suplimentare (combustibil/spălare/amenzi/zonă).

Înainte de pornire: înconjoară mașina, fă poze colțurilor/roților/interiorului/indicatorului de combustibil/daunelor, completează TR6; verifică echiparea obligatorie; setează navigația înainte de a conduce.

Finalizare: parchează într-o zonă permisă, fă poze finale, verifică dacă mașina este încuiată; încheie închirierea în aplicație și păstrează confirmarea.

Compară cu taxi/transport public: folosește TR7 (timp/cost/confort/CO₂).

Exercițiu (10’): în grupuri de 3 comparați 3 opțiuni de deplasare folosind TR7 și alegeți o recomandare (justificați).

160–172’
MODUL 5 — Permis de conducere: pași și întrebări pentru instituții (12’)

Scop: pregătirea unei liste de întrebări și documente pentru verificare locală.

Materials: TR8 (pathway/questions).

Instrucțiuni: discutați, în general, 3 scenarii: (1) am permis din țara de origine — verific folosirea și schimbarea în Polonia; (2) nu am permis — pași curs/examen/medical; (3) condus internațional — întreabă despre asigurare la firma de închiriere.

Exercițiu (8’): completați TR8: instituție/serviciu, documente (traduceri? poze? certificate), taxe, termene, întrebări pentru telefon/e‑mail.

Criteriu: fiecare are o listă de întrebări și contacte de verificat.

172–178’
Mentimeter POST + Plan 30 zile (6’)

Scop: închidere și implementare.

Instrucțiuni: POST (aceleași 3 întrebări). În TR9 scrieți 3 pași/30 zile și definiți KPI: număr de călătorii cu transport public/bicicletă, % respectare buget, timp de navetă.

178–180’
Încheiere (2’)

Instrucțiuni: faceți poze la flipchart‑uri și fișe (fără date personale), reamintire: siguranță rutieră și siguranță digitală în aplicații (fără linkuri din SMS; legătură cu scenariul 15).

6. Bune practici de facilitare

Folosește limbaj simplu (A2–B2) și pictograme; evită jargonul; demonstrează totul pe machete.

Siguranță: nu folosim conturi sau carduri reale; exersăm „offline”; pe drum, viața și sănătatea sunt întotdeauna pe primul loc.

Incluziune culturală: nu presupune cunoașterea obiceiurilor locale; explică gesturile/semnalele.

Legături: scenariul 14 (buget), 15 (cyber), 20 (sănătate — navetă), 18 (B2B — costuri de navetă).

7. Adaptări, Plan B, variante

Barieră de limbă: versiuni TR2–TR4 și TR5 cu pictograme și fraze PL↔UA; perechi mixte de limbă.

Grup mic (≤10): mai multe runde la automat/aplicație; opțional: tur pe teren.

Mai puțin timp (120’): M1 25’, M2 20’, M3 20’, M4 20’, M5 15’; TR9 ca temă.

Mai mult timp (+30’): adaugă un mini‑modul „bicicletă publică” (înregistrare/docking) și „bilete metropolitane” (unde se verifică).

8. Evaluare și indicatori pentru raportare

Mentimeter PRE/POST — 3 întrebări.

Outputs: TR1–TR9 (photo/scan).

Rubrica TR‑R (0–2 puncte pe criteriu, max 10):

  • Dwie alternatywne trasy i decyzja (M1),
  • Ticket purchase on a mock‑up (M2),
  • Bike/scooter checklist (M3),
  • TR6 report + TR7 calculation (M4),
  • TR9 — plan pe 30 de zile și KPI.

Interpretare: 0–3 la început; 4–7 solid; 8–10 pregătit de acțiune.

9. Materiale tipăribile (gata de folosit)

Printable handouts
Anexele TR1–TR9, TR‑R și machetele/pictogramele sunt mai jos în secțiunea „Anexe (interactive + tipăribile)”. Click pentru a sări la fișa selectată.

10. Branding și conformitate (trainer)

Pe fișe: logo „Bridges of Hope”, steagul UE + „Co‑funded by the European Union”, logo Erasmus+; parteneri (KIS, Asociația Se Poate).

Spațiu pentru numărul proiectului și clauza informativă.

11. Checklist trainer (înainte/după) (trainer)

Înainte: printuri TR1–TR9, TR‑R; machete orar/ecrane; Mentimeter; cronometru.

După: fotografii ale rezultatelor (fără date personale), salvează rezultatele Mentimeter, lista pașilor pe 30 de zile pentru follow‑up.

Anexe (interactive + tipăribile)

Each card has a button Tipărește și marcajul de finanțare (vizibil la imprimare).

Printable handout

TR1 — Rutele mele (hartă)

TR1 — Rutele mele (hartă)
Desenează/descrie cele două rute cele mai frecvente și pregătește alternative.
Co-Funded by the European Union.
Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Foundation for the Development of the Education System (FRSE). Neither the European Union nor FRSE can be held responsible for them.
Printable handout

TR2 — Transport public: orar + bilete (checklist)

TR2 — Transport public: orar + bilete (checklist)
Pași rapizi: linie → direcție → stație → oră → bilet → validare → control.
Bilety (zaznacz)



Walidacja / aktywacja


Ticket inspection — rule
Rămâi calm; arată biletul și, dacă este cazul, un document care dovedește dreptul la reducere. Nu plăti cash „pe fugă” fără chitanță — verifică căile de contestație în regulile operatorului.
(Opțional) Vezi macheta orarului pentru exercițiu
Mock‑up — Stop timetable (example)
Aceasta este o machetă de exercițiu (fără tarife sau orașe reale). Participanții învață să citească: linie, direcție, zilele săptămânii, pictograme.
Stație: CENTRUM • Linie: 10 • Direcție: OSIEDLE

Pictograme: ♿ podea joasă • 🚲 spațiu biciclete • 🌙 serviciu de noapte

GodzinaDni roboczeWeekendHolidays
0605, 20, 35, 5015, 4530
0705, 15, 25, 35, 45, 5510, 4030
0805, 20, 35, 5015, 4530
Co-Funded by the European Union.
Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Foundation for the Development of the Education System (FRSE). Neither the European Union nor FRSE can be held responsible for them.
Printable handout

TR3 — Automat de bilete: „pas cu pas” (machetă)

TR3 — Automat de bilete: „pas cu pas”
Alege bilet/zonă → cantitate → plată → ia biletul/chitanța → verifică tipărirea.
Kroki
  1. Alege zona și tipul de bilet (o călătorie/pe timp/abonament)
  2. Choose number of tickets
  3. Plătește (card/cash) și așteaptă confirmarea
  4. Ia biletul și chitanța (dacă există)
  5. Verific tipărirea / corectitudinea biletului
Awaria automatu
Păstrează chitanța/confirmarea → sună la numărul de pe automat sau raportează prin hotline.
(Opțional) Machetă ecran automat bilete pentru exercițiu
Mock‑up — Ticket machine screen
Simulare role‑play: alege zona, biletul, plata, confirmarea.
Ekran

După cumpărare: ia biletul/chitanța, verifică tipărirea, fă o poză confirmării.

Co-Funded by the European Union.
Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Foundation for the Development of the Education System (FRSE). Neither the European Union nor FRSE can be held responsible for them.
Printable handout

TR4 — Cumpărarea unui bilet în aplicație (machetă + siguranță)

TR4 — Cumpărare bilet în aplicație: pas cu pas + siguranță
Conectare → adaugă un card → alege un bilet → activează înainte de urcare → arată la controlor.
Kroki




Safety
Nu da click pe linkuri din SMS/chat; deschide aplicația direct. Activează blocarea ecranului. Șterge datele de plată vechi din aplicațiile pe care nu le mai folosești.
(Opțional) Machetă ecran aplicație bilete pentru exercițiu
Mock‑up — Ticket app screen
Pentru exercițiu: alege un bilet și activează înainte de urcare / pentru control.
Widok aplikacji
Bilete
🔒 blocare ecran
Potwierdzenie
Cod / timer / număr tranzacție (de arătat la control).
Co-Funded by the European Union.
Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Foundation for the Development of the Education System (FRSE). Neither the European Union nor FRSE can be held responsible for them.
Printable handout

TR5 — Bicicletă și trotinetă: reguli și echipare (poster + checklist)

TR5 — Bicicletă și trotinetă: reguli și echipare (poster + checklist)
Siguranță > viteză. Pregătește un „kit de pregătire” și o rută.
Checklista (zaznacz)










Piktogramy
Bicycle
pictogram
Scooter
pictogram
Bus
pictogram
Auto
pictogram
Co-Funded by the European Union.
Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Foundation for the Development of the Education System (FRSE). Neither the European Union nor FRSE can be held responsible for them.
Printable handout

TR6 — Car‑sharing/închiriere auto: checklist + raport de stare

TR6 — Car‑sharing/închiriere auto: checklist + raport de stare
Înainte de pornire: înconjoară mașina, poze, raport de stare. După finalizare: poze și confirmare.
Required photos (tick)








Zasada
Păstrează întotdeauna confirmarea în aplicație după încheierea închirierii și fă poze finale.
(Opțional) Machetă ecran car‑sharing pentru exercițiu
Mock‑up — Car‑sharing screen (example)
Pentru exercițiu: pornește închirierea, fă poze, raportează daune, finalizează.
Widok aplikacji
Închiriere
zonă de parcare ✓
Co-Funded by the European Union.
Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Foundation for the Development of the Education System (FRSE). Neither the European Union nor FRSE can be held responsible for them.
Printable handout

TR7 — Calculator decizional (timp/cost/confort/CO₂)

TR7 — Calculator decizional (timp/cost/confort/CO₂)
Compară 3 opțiuni de deplasare pentru ruta ta.
OpțiuneTimp (min)Cost (PLN)Confort (1–5)CO₂ (scăzut/mediu/ridicat)Observații
A (de ex., transport public)
B (de ex., bicicletă)
C (de ex., car‑sharing)
Co-Funded by the European Union.
Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Foundation for the Development of the Education System (FRSE). Neither the European Union nor FRSE can be held responsible for them.
Printable handout

TR8 — Permis de conducere: pași și întrebări pentru instituții

TR8 — Permis de conducere: pași și întrebări pentru instituții (verifică local)
Completează contactele și întrebările. Verifică detaliile local, în surse oficiale.
Scenariul meu (bifează)


Co-Funded by the European Union.
Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Foundation for the Development of the Education System (FRSE). Neither the European Union nor FRSE can be held responsible for them.
Printable handout

TR9 — Plan de mobilitate pe 30 de zile (3 pași și KPI)

TR9 — Plan de mobilitate pe 30 de zile (3 pași și KPI)
Scrie 3 pași (7/14/30 zile) și 3 indicatori (KPI).
PasTermenCe fac?KPI / măsura succesuluiStatus
1până la 7 zile
2până la 14 zile
3până la 30 zile
Co-Funded by the European Union.
Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Foundation for the Development of the Education System (FRSE). Neither the European Union nor FRSE can be held responsible for them.
Printable handout

TR‑R — Outcomes rubric

TR‑R — Rubrică de evaluare (0–2 p/criteriu, max 10)
Interpretare: 0–3 la început; 4–7 solid; 8–10 pregătit de acțiune.
Rute și decizie (M1)
Cumpărare bilet pe machetă (M2)
Checklist bicicletă/trotinetă (M3)
Raport TR6 + calcul TR7 (M4)
TR9 — plan 30 zile și KPI
Co-Funded by the European Union.
Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Foundation for the Development of the Education System (FRSE). Neither the European Union nor FRSE can be held responsible for them.
Printable handout

Mock‑up — Stop timetable

Mock‑up — Stop timetable (example)
Aceasta este o machetă de exercițiu (fără tarife sau orașe reale). Participanții învață să citească: linie, direcție, zilele săptămânii, pictograme.
Stație: CENTRUM • Linie: 10 • Direcție: OSIEDLE

Pictograme: ♿ podea joasă • 🚲 spațiu biciclete • 🌙 serviciu de noapte

GodzinaDni roboczeWeekendHolidays
0605, 20, 35, 5015, 4530
0705, 15, 25, 35, 45, 5510, 4030
0805, 20, 35, 5015, 4530
Co-Funded by the European Union.
Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Foundation for the Development of the Education System (FRSE). Neither the European Union nor FRSE can be held responsible for them.
Printable handout

Mock‑up — Ticket machine screen

Mock‑up — Ticket machine screen
Simulare role‑play: alege zona, biletul, plata, confirmarea.
Ekran

După cumpărare: ia biletul/chitanța, verifică tipărirea, fă o poză confirmării.

Co-Funded by the European Union.
Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Foundation for the Development of the Education System (FRSE). Neither the European Union nor FRSE can be held responsible for them.
Printable handout

Mock‑up — Ticket app screen

Mock‑up — Ticket app screen
Pentru exercițiu: alege un bilet și activează înainte de urcare / pentru control.
Widok aplikacji
Bilete
🔒 blocare ecran
Potwierdzenie
Cod / timer / număr tranzacție (de arătat la control).
Co-Funded by the European Union.
Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Foundation for the Development of the Education System (FRSE). Neither the European Union nor FRSE can be held responsible for them.
Printable handout

Mock‑up — Car‑sharing screen

Mock‑up — Car‑sharing screen (example)
Pentru exercițiu: pornește închirierea, fă poze, raportează daune, finalizează.
Widok aplikacji
Închiriere
zonă de parcare ✓
Co-Funded by the European Union.
Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Foundation for the Development of the Education System (FRSE). Neither the European Union nor FRSE can be held responsible for them.
Printable handout

Set de pictograme

Set de pictograme (bicicletă/trotinetă/autobuz/mașină)
Bicycle
pictogram
Scooter
pictogram
Bus
pictogram
Auto
pictogram
Co-Funded by the European Union.
Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Foundation for the Development of the Education System (FRSE). Neither the European Union nor FRSE can be held responsible for them.
Co-Funded by the European Union.
Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Foundation for the Development of the Education System (FRSE). Neither the European Union nor FRSE can be held responsible for them.