Cuprins
- 1. Obiectiv general și logica sesiunii
- 2. Rezultate ale învățării (cunoștințe • abilități • atitudini)
- 3. Parametri organizaționali
- 4. Mentimeter — întrebări (PRE și POST)
- 5. Agenda detaliată (180’)
- 6. Bune practici de facilitare
- 7. Adaptări, plan B, variante
- 8. Evaluare și indicatori pentru raportare
- 9. Anexe de tipărit (KUL1–KUL10, KUL‑R) + extra
În secțiunea de materiale, fiecare card are un buton „Imprimă” — vei tipări doar elementul selectat (cu logoul și declarația UE).
1. Obiectiv general și logica sesiunii
Obiectiv
participanții își pot construi o rețea de sprijin într-un oraș nou, pot proiecta și lansa un club de interese și un eveniment mic de integrare și pot crea un plan pe 90 de zile pentru cooperare cu instituții/ONG-uri și comunicare locală.
Logică
harta resurselor → harta contactelor → designul clubului → designul evenimentului → comunicare și parteneriate → incluziune/accesibilitate/riscuri → calendar pe 90 de zile + angajamente.
Produse finale
1) KUL1 — Harta resurselor locale (A3: locuri–oameni–programe), 2) KUL2 — Harta mea de contacte (legături puternice/slabe + „punți”), 3) KUL3 — Canvas pentru club (obiectiv, public, format, roluri, reguli), 4) KUL4 — Plan de eveniment 0→1 (mini‑eveniment 2 h), 5) KUL5 — Buget și logistică eveniment (șablon), 6) KUL6 — Comunicare și vizibilitate (plan + texte A2–B2), 7) KUL7 — Parteneriate și rezervarea sălilor (scripturi telefon/e‑mail/întâlnire), 8) KUL8 — Incluziune și accesibilitate (checklist: limbă, deplasare, bariere), 9) KUL9 — Analiza riscurilor și Plan B (matrice), 10) KUL10 — Calendar pe 90 de zile + plan pe 30 de zile (KPI-uri), 11) KUL‑R — Rubrică de evaluare a rezultatelor.
2. Rezultate ale învățării (cunoștințe • abilități • atitudini)
Cunoștințe
înțelege conceptele: resurse locale (oameni–locuri–programe), legături puternice/slabe și punți sociale, bazele organizării întâlnirilor/cluburilor/evenimentelor, principiile incluziunii și accesibilității.
Abilități
pregătește o hartă a resurselor și o hartă a contactelor,
proiectează un club de interese și un mini‑eveniment,
creează un plan de comunicare și contactează o instituție,
identifică barierele și riscurile și planifică Plan B,
stabilește un calendar pe 90 de zile și KPI-uri.
proiectează un club de interese și un mini‑eveniment,
creează un plan de comunicare și contactează o instituție,
identifică barierele și riscurile și planifică Plan B,
stabilește un calendar pe 90 de zile și KPI-uri.
Atitudini
proactivitate, deschidere interculturală, tratament egal, siguranță și realismul planurilor.
3. Parametri organizaționali
Sală
Dispunere în „U” + 4 mese; 2 flipchart-uri; proiector; cronometru; set de hărți ale orașului (dacă sunt disponibile).
Materiale de tipărit (A4/A3, 1 per persoană): KUL1–KUL10, KUL‑R; post-it-uri, markere, bandă adezivă colorată.
Materiale de tipărit (A4/A3, 1 per persoană): KUL1–KUL10, KUL‑R; post-it-uri, markere, bandă adezivă colorată.
Evaluare
Mentimeter PRE/POST (3 întrebări – secțiunea 4) + rubrica KUL‑R.
4. Mentimeter — întrebări (PRE și POST)
„Știu unde, în apropiere, să caut locuri și persoane cu care să colaborez (harta resurselor).”
„Pot proiecta un club/eveniment și pot calcula un buget de bază.”
„Am un plan de acțiune și comunicare pe 90 de zile (cu KPI-uri).”
5. Agenda detaliată (180’)
0–12’ Deschidere și reguli de bază (12’)
Obiectiv
colaborare sigură și obiective clare.
Instrucțiuni
prezintă planul și produsele finale; acord: participare voluntară, confidențialitate, dreptul la pauză; nu împărtășim date private ale persoanelor/instituțiilor. Împarte KUL1–KUL10.
12–22’ Icebreaker „Locurile mele de putere” (10’)
Obiectiv
activează asocieri pozitive și capitalul legat de loc.
Instrucțiuni
fiecare marchează 3 locuri pe KUL1 unde se simte bine (parc, bibliotecă, cafenea, ONG). În perechi, împărtășesc „de ce”.
22–30’ Mentimeter PRE (8’)
30–62’ MODULUL 1 — Harta resurselor locale (oameni–locuri–programe) (32’)
Obiectiv
vezi „unde să mergi mâine”.
Materiale
KUL1 (A3).
Instrucțiuni
În trei coloane, notează
Oameni (lideri/animatori, voluntari, profesori, vecini), Locuri (biblioteci, centre comunitare, cluburi sportive, coworking, cafenele deschise către ONG-uri, parohii), Programe (activități regulate, cluburi, ore de audiență, evenimente gratuite).
Marchează cu o stea resursele la care poți ajunge prin cunoștințe.
Exercițiu (15’): mesele creează 3 hărți de cartier; alegeți câte 2 „puncte de intrare rapidă” fiecare (de ex., orele de audiență ale bibliotecii, un club de jocuri de societate deschis).
Marchează cu o stea resursele la care poți ajunge prin cunoștințe.
Exercițiu (15’): mesele creează 3 hărți de cartier; alegeți câte 2 „puncte de intrare rapidă” fiecare (de ex., orele de audiență ale bibliotecii, un club de jocuri de societate deschis).
Criteriu
fiecare grup identifică cel puțin 6 resurse și 2 puncte de intrare rapidă.
62–92’ MODULUL 2 — Rețeaua mea: legături puternice/slabe și „punți” (30’)
Obiectiv
activează contacte și cereri de ajutor.
Materiale
KUL2.
Instrucțiuni
Desenează cercuri
în centru „eu”, primul cerc al legăturilor puternice (familie/prieteni), al doilea cerc al legăturilor slabe (oameni de la cursuri, vecini, participanți la proiect), al treilea cerc al punților (oameni/instituții care conectează medii diferite).
Marchează 3 persoane/punți cărora le poți scrie săptămâna aceasta.
Exercițiu (12’): în perechi, redactați un mesaj A2–B2 către o „punte” (invitație la o întâlnire/întrebări despre rezervarea sălii).
Marchează 3 persoane/punți cărora le poți scrie săptămâna aceasta.
Exercițiu (12’): în perechi, redactați un mesaj A2–B2 către o „punte” (invitație la o întâlnire/întrebări despre rezervarea sălii).
Criteriu
KUL2 completat + un mesaj gata către 1 „punte”.
92–102’ PAUZĂ (10’)
102–132’ MODULUL 3 — Canvas pentru club de interese (KUL3) (30’)
Obiectiv
ai o schiță gata pentru un club pentru 6–8 întâlniri.
Materiale
KUL3.
Instrucțiuni
Obiectiv și public
pentru cine? ce ar trebui să se schimbe după 8 săptămâni?
Format
săptămânal/bisăptămânal; 60–120 min; roluri (coordonator, comunicare, logistică, facilitator rotativ).
Reguli (House Rules)
punctualitate, voci egale, limbaj simplu PL↔UA, „fără batjocură”, fotografii doar cu consimțământ.
Indicatori (KPI)
participare, numărul de persoane noi, satisfacție (mini sondaj), numărul de „punți” active.
Exercițiu (15’): în echipe de 3–4, proiectați 1 club (de ex., limbă, gătit, carte, jocuri de societate, film).
Exercițiu (15’): în echipe de 3–4, proiectați 1 club (de ex., limbă, gătit, carte, jocuri de societate, film).
Criteriu
completați KUL3 cu KPI-uri și roluri.
132–162’ MODULUL 4 — Eveniment 0→1: plan, buget, accesibilitate (30’)
Obiectiv
pregătește primul mini‑eveniment (2 h).
Materiale
KUL4 (plan), KUL5 (buget), KUL8 (accesibilitate), KUL9 (riscuri).
Instrucțiuni
KUL4 — plan de eveniment: obiectiv, agendă minut cu minut, listă de roluri, materiale, listă de invitați/parteneri, permisiuni (dacă e nevoie), curățenie după.
KUL5 — buget/logistică: spațiu (0 PLN? instituție), răcoritoare (apă/ceai), materiale tipărite, ecusoane, transport; contribuția proprie = timp și rețea.
KUL8 — accesibilitate: limbă PL↔UA, indicații clare de transport, fără bariere în sală (dacă există — plan B), loc liniștit/„colț de calm”, fotografii sigure.
KUL9 — riscuri: participare < plan, întârzieri, fără cheie/echipament, conflict; Plan B: agendă scurtată, corespondență cu instituția, moderator de conflict (punte către scenariile 24/16).
Exercițiu (12’): fiecare echipă completează KUL4–KUL5–KUL8–KUL9 pentru mini‑evenimentul său în termen de 21 de zile.
Criteriu
planuri complete + 1 dată realistă pentru spațiu de verificat.
162–174’ MODULUL 5 — Comunicare, parteneriate și rezervarea sălilor (12’)
Obiectiv
contactează oameni și instituții.
Materiale
KUL6 (plan de comunicare), KUL7 (scripturi).
Instrucțiuni
KUL6 — comunicare: 2 canale offline (afiș în bibliotecă/universitate/ONG) + 2 online (grup local, calendar de evenimente) — verifică mereu regulile și permisiunile.
KUL7 — scripturi: telefon/e‑mail/întâlnire: cerere de sală, descriere scurtă a obiectivului, număr de persoane, date, cerințe, responsabilitate, informații despre curățenie după eveniment.
Exercițiu (6’): în perechi, scrieți un e‑mail de rezervare (KUL7).
Criteriu
schiță de e‑mail gata (10 propoziții, A2–B2).
174–180’ Mentimeter POST + calendar pe 90 de zile (6’)
Obiectiv
încheiere și angajamente.
Materiale
KUL10.
Instrucțiuni
POST (aceleași 3 întrebări). Completați KUL10:
Săptămânile 1–2: contactează 2 instituții („punți”), rezervă un spațiu, publică invitația,
Săptămânile 3–4: eveniment 0→1 și evaluare,
Săptămânile 5–12: ciclul clubului (min. 4 întâlniri), parteneriat cu 1 instituție.
Săptămânile 1–2: contactează 2 instituții („punți”), rezervă un spațiu, publică invitația,
Săptămânile 3–4: eveniment 0→1 și evaluare,
Săptămânile 5–12: ciclul clubului (min. 4 întâlniri), parteneriat cu 1 instituție.
Adaugă KPI-uri
număr de întâlniri, participare medie, număr de persoane noi, cel puțin 1 proiect comun cu o instituție.
6. Bune practici de facilitare
Limbaj simplu (A2–B2), pictograme pe carduri; explică abrevierile; nu presupune cunoașterea obiceiurilor locale.
Incluziune și siguranță
fotografii doar cu consimțământ; limbaj neutru; ia în considerare nevoile persoanelor foarte sensibile (colț de calm).
Punți
scenariul 12 (limbă — club de limbă), 13 (stare de bine), 16 (anti‑discriminare și 5D), 21 (universitate/educație), 24 (mediere), 25 (finanțe — buget de eveniment).
7. Adaptări, plan B, variante
Barieră lingvistică
carduri KUL3/KUL6 în versiune PL↔UA; roluri „buddy” (persoană de sprijin lingvistic).
Grup mic (≤10): lucru 1:1 mai profund pe harta KUL1 și pe club; repetiție generală a mini‑evenimentului.
Mai puțin timp (120’): M1 20’, M2 20’, M3 25’, M4 25’, M5 15’; KUL10 ca temă pentru acasă.
Mai mult timp (+30’): adaugă modulul „Acțiuni în cartier” (masă comună, bookcrossing, schimb de competențe) și „microgranturi” (unde să ceri — fără a numi instituții).
Grup mic (≤10): lucru 1:1 mai profund pe harta KUL1 și pe club; repetiție generală a mini‑evenimentului.
Mai puțin timp (120’): M1 20’, M2 20’, M3 25’, M4 25’, M5 15’; KUL10 ca temă pentru acasă.
Mai mult timp (+30’): adaugă modulul „Acțiuni în cartier” (masă comună, bookcrossing, schimb de competențe) și „microgranturi” (unde să ceri — fără a numi instituții).
8. Evaluare și indicatori pentru raportare
Mentimeter PRE/POST — 3 întrebări (secțiunea 4).
Produse finale
KUL1–KUL10 (fotografie/scanare).
Rubrica KUL‑R (0–2 puncte per criteriu, max 10):
Rubrica KUL‑R (0–2 puncte per criteriu, max 10):
KUL1 — min. 6 resurse și 2 puncte de intrare rapidă,
KUL2 — 3 „punți” și 1 mesaj,
KUL3 — club cu roluri și KPI-uri,
KUL4–KUL5–KUL8–KUL9 — plan/buget/accesibilitate/riscuri pentru eveniment,
KUL10 — calendar pe 90 de zile + KPI-uri și un plan pe 30 de zile.
Interpretare
0–3 început; 4–7 solid; 8–10 pregătit(ă) să acționezi.
9. Anexe de tipărit + materiale extra
KUL1–KUL10, KUL‑R și carduri suplimentare de exersare (exemple fictive).
Oameni
…
Locuri
…
Programe
…
Puncte de intrare rapidă (2)
…
Co-funded by the European Union
Co-Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Foundation for the Development of the Education System (FRSE). Neither the European Union nor FRSE can be held responsible for them.
Centru „eu” → cercuri: puternice / slabe / punți; 3 persoane de contactat + schiță de mesaj.
Co-funded by the European Union
Co-Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Foundation for the Development of the Education System (FRSE). Neither the European Union nor FRSE can be held responsible for them.
ObiectivPublicFormat și frecvențăRoluriReguliMaterialeKPI-uriDate de start.
Co-funded by the European Union
Co-Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Foundation for the Development of the Education System (FRSE). Neither the European Union nor FRSE can be held responsible for them.
ObiectivAgendă (minute)RoluriLista materialelorInvitați/parteneriPermisiuni și reguliCurățenieEvaluare (mini sondaj).
Co-funded by the European Union
Co-Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Foundation for the Development of the Education System (FRSE). Neither the European Union nor FRSE can be held responsible for them.
SalăTipărireRăcoritoareTransportAlteleTotalAlternative fără costPersoană responsabilă/termen limită.
Co-funded by the European Union
Co-Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Foundation for the Development of the Education System (FRSE). Neither the European Union nor FRSE can be held responsible for them.
Canale offline/online (2+2)Conținut: titlu, când/unde, pentru cine, „ce să aduci”Reguli de consimțământ/fotografii.
Co-funded by the European Union
Co-Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Foundation for the Development of the Education System (FRSE). Neither the European Union nor FRSE can be held responsible for them.
Telefon
„Bună ziua, se poate rezerva o sală pentru…?”
E‑mail
obiectiv, număr de persoane, date, responsabilitate, lăsarea spațiului curat după eveniment, contact.
Co-funded by the European Union
Co-Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Foundation for the Development of the Education System (FRSE). Neither the European Union nor FRSE can be held responsible for them.
Limbă PL↔UACum ajungi și intrareaColț de calmPictogrameInstrucțiuni clareFotografii sigureVoci egale.
Co-funded by the European Union
Co-Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Foundation for the Development of the Education System (FRSE). Neither the European Union nor FRSE can be held responsible for them.
RiscProbabilitateImpactAcțiuni preventivePlan BPersoană responsabilă.
Co-funded by the European Union
Co-Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Foundation for the Development of the Education System (FRSE). Neither the European Union nor FRSE can be held responsible for them.
Săptămânile 1–23–45–89–12KPI: întâlniri, participare, persoane noi, parteneriate.
Co-funded by the European Union
Co-Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Foundation for the Development of the Education System (FRSE). Neither the European Union nor FRSE can be held responsible for them.
KUL1
KUL2
KUL3
KUL4–KUL5–KUL8–KUL9
KUL10
Interpretare
0–3 început; 4–7 solid; 8–10 pregătit(ă).
Co-funded by the European Union
Co-Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Foundation for the Development of the Education System (FRSE). Neither the European Union nor FRSE can be held responsible for them.
Instrucțiuni
alege 1 idee și potrivește-o cu KUL3 (obiectiv, public, format, roluri, reguli).
1) Club de jocuri de societate (PL↔UA) • 2) Plimbare prin cartier + fotografie • 3) Club de gătit „bucătării ale lumii” • 4) Schimb de competențe (de ex., CV, Excel, cusut) • 5) Club de lectură ușoară (A2–B1) • 6) Club de film + discuție • 7) Grup de alergare / Nordic walking • 8) Club de conversație în polonă • 9) „Mame/tătici tineri” — sprijin • 10) „Masa cartierului” — potluck fără alcool.
1) Club de jocuri de societate (PL↔UA) • 2) Plimbare prin cartier + fotografie • 3) Club de gătit „bucătării ale lumii” • 4) Schimb de competențe (de ex., CV, Excel, cusut) • 5) Club de lectură ușoară (A2–B1) • 6) Club de film + discuție • 7) Grup de alergare / Nordic walking • 8) Club de conversație în polonă • 9) „Mame/tătici tineri” — sprijin • 10) „Masa cartierului” — potluck fără alcool.
Regulă
pași mici. Începe cu 60–90 min și 8–12 persoane.
Co-funded by the European Union
Co-Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Foundation for the Development of the Education System (FRSE). Neither the European Union nor FRSE can be held responsible for them.
Titlu
[Numele clubului / evenimentului]
Când
[zi, oră] • Unde: [adresă + etaj] • Durată: 60–120 min
Pentru cine
18–30 (PL↔UA bineveniți) • Intrare: gratuit
Ce facem
[3 puncte scurte]
Ce să aduci
[de ex., pix, apă] • Înscriere: [telefon/e‑mail/link]
Reguli
respect, comunicare simplă, fotografii doar cu consimțământ.
Contact organizator
[nume + telefon/e‑mail]
Co-funded by the European Union
Co-Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Foundation for the Development of the Education System (FRSE). Neither the European Union nor FRSE can be held responsible for them.
Postarea 1 (invitație)
Salut! Începem [nume] — o întâlnire de integrare pentru persoane 18–30. Când: [data], unde: [locul]. Intrare gratuită. Scrie un comentariu sau trimite-ne un mesaj dacă vrei să te alături!
Postarea 2 (reamintire)
Ne vedem mâine la [nume]! Adu apă și o dispoziție bună. Dacă ai întrebări — scrie-ne. Pe curând!
Postarea 3 (mulțumire)
Mulțumim că ai participat la [nume]! Următoarea întâlnire: [data]. Vrei să ajuți la organizare? Căutăm 1–2 persoane pentru comunicare/logistică.
Co-funded by the European Union
Co-Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Foundation for the Development of the Education System (FRSE). Neither the European Union nor FRSE can be held responsible for them.
Bună ziua, numele meu este [nume]. Organizăm o întâlnire de integrare gratuită pentru tineri (18–30).
Este posibil să rezervăm o sală pe [data/ora] pentru aproximativ 10–20 persoane?
Avem nevoie de
scaune, o masă și acces la toaletă. După întâlnire facem curățenie și lăsăm totul în ordine.
Există reguli/regulament sau un formular? Unde pot trimite un e‑mail scurt cu o descriere?
Mulțumesc — numărul meu de telefon / e‑mail: [contact].
Există reguli/regulament sau un formular? Unde pot trimite un e‑mail scurt cu o descriere?
Mulțumesc — numărul meu de telefon / e‑mail: [contact].
Co-funded by the European Union
Co-Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Foundation for the Development of the Education System (FRSE). Neither the European Union nor FRSE can be held responsible for them.
1) Cere consimțământ înainte de a face o fotografie (da/nu).
2) Dacă cineva nu dorește — nu îl/o fotografia (încadrează cadrul corespunzător).
3) Nu publica date sensibile
adrese private, numere de telefon, documente.
4) Decide unde publici (1–2 canale) și cine are acces la fotografii.
4) Decide unde publici (1–2 canale) și cine are acces la fotografii.
5) Notează regulile la începutul întâlnirii
„fotografii doar cu consimțământ”.
Co-funded by the European Union
Co-Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Foundation for the Development of the Education System (FRSE). Neither the European Union nor FRSE can be held responsible for them.