Obiectiv: introducere sigură, criterii clare de succes.
Instrucțiuni: prezintă produsele finale (MP1–MP5 + portofoliu 1 pagină), regulile: voluntariat, pauză, respect.
Materiale: slide „Scop și produse”, flipchart „Reguli”.
Logică: auto‑audit → traducerea experiențelor în competențe → dovezi și realizări → asamblarea mini‑portofoliului + plan de completare.
Rezultate finale: 1) Inventar de competențe (MP1), 2) 3–5 realizări STAR (MP2), 3) Portofoliu de 1 pagină (MP3), 4) Hartă a lacunelor și plan pe 4 săptămâni (MP5).
Inspirații din istorii
- H1/H9 – barieră lingvistică depășită prin pași mici → competențe relaționale și determinare.
- H4 – stres și responsabilitate pentru familie → managementul crizei, reziliență.
- H7 – B1 + o abilitate nouă → traseu de dezvoltare și „dovadă” în portofoliu.
Cunoștințe
- cunoaște diferențele: competențe soft vs tehnice, transferabile, dovezi ale competențelor (certificate, proiecte, recomandări, repo‑uri, linkuri).
Atitudini
- spirit de inițiativă, concret, limbaj simplu, conformitate cu realitatea (etica aplicării).
Abilități
- numește min. 6 competențe și le asociază dovezi;
- descrie 3–5 realizări în formatul STAR (Situație–Sarcină–Acțiune–Rezultat);
- construiește un mini‑portofoliu de 1 pagină cu: antet, puncte forte, realizări, „dovezi” și contact.
Parametri organizaționali
- Spațiu: așezare tip „U” + 4 mese; 1 flipchart + markere; proiector.
- Materiale tipărite (A4, 1/participant): Fișa MP1, MP2, MP3, MP4, MP5 și Rubrica MP‑R.
- Instrumente de evaluare: Mentimeter ÎNAINTE/DUPĂ (scală 1–5): întrebările din secțiunea 4.
Mentimeter — întrebări (ÎNAINTE și DUPĂ)
- „Pot să îmi numesc 6 competențe și să le asociez exemple.”
- „Pot descrie o realizare în formatul STAR.”
- „Am un schelet de mini‑portofoliu gata pentru recrutare.”
Agenda
Obiectiv: activarea gândirii despre puncte forte.
Instrucțiuni: fiecare notează 3 „superputeri” (puncte forte) + exemple scurte din viață. În perechi: schimb și adaugă 1 punct forte „ascuns” observat la partener.
Rezultat: listă de start pentru MP1.
Obiectiv: stabilirea nivelului inițial.
Instrucțiuni: 3 întrebări din secțiunea 4; salvează un screenshot al mediilor pentru documentare.
Obiectiv: numirea și clasificarea competențelor + legarea lor de experiențe.
Materiale: Fișa MP1, marker.
Pași:
1) Notează experiențe din ultimii 2–3 ani (muncă, studii, voluntariat, îngrijirea familiei, proiecte, hobby).
2) Asociază competențe experiențelor (cu sugestiile din MP1). Categorii:
• Soft: comunicare, colaborare, organizarea muncii, rezolvarea problemelor, adaptare, rezistență la stres;
• Tehnice/de domeniu: ex. software, contabilitate, vânzări, grafică, logistică;
• Lingvistice: poloneză/engleză/ucraineană/rusă (A1–C1);
• Digitale: pachet office, instrumente online, 2FA, baze de analiză;
• Transferabile: planificare, învățare, facilitare întâlniri, îngrijire/coord. grup;
3) Marchează TOP‑6 competențe pentru etapa următoare.
Criterii de succes: min. 6 competențe cu context (unde au fost folosite).
Obiectiv: traducerea experiențelor de viață (ex. îngrijirea fraților, ajutor la mutare, organizarea unei călătorii) în limbaj relevant pentru recrutare.
Material: Fișa MP4 — Verbe de acțiune (ex. am coordonat, am implementat, am optimizat, am facilitat, am redus costurile cu…, am crescut frecvența cu…).
Instrucțiuni: pentru 2–3 experiențe din MP1, alege verbe și adaugă cifre/efecte.
Obiectiv: scrierea a 3–5 descrieri scurte ale realizărilor.
Materiale: Fișa MP2 (5 cadre STAR).
Instrucțiuni: pentru fiecare cadru completează Situația (context), Sarcina, Acțiunea (2–3 verbe), Rezultatul (indicator: număr, %, timp, calitate, feedback).
Feedback în perechi (10’): după Rubrica MP‑R (1–4): concret, măsurabil, rol personal, claritate.
Criterii de succes: min. 3 STAR complete cu cifre/calitate.
Obiectiv: scurtarea formulărilor.
Instrucțiuni: alege 1 STAR și reduce-l la o propoziție: „Am făcut X, ceea ce a dus la Y în timpul Z”.
Obiectiv: asamblarea materialelor pentru recrutare.
Material: Fișa MP3 (layout gata).
Secțiuni MP3: Antet; Puncte forte (3–5 bulleturi); Realizări (3–5); Dovezi (linkuri/certificate/portofoliu/proiecte); Limbi și instrumente; Voluntariat/proiecte; Recomandări (opțional) sau 2 citate din feedback.
Lucru: 20’ asamblare; 10’ revizuire masă‑cu‑masă (carusel).
Criterii de succes: 1 A4, lizibil, min. 3 realizări și 2 „dovezi”.
Obiectiv: încheiere și decizii.
Instrucțiuni: DUPĂ (3 întrebări). Apoi completează MP5: „dovezile” lipsă (ex. link proiect, certificat, recomandare) și planul pe 4 săptămâni (ce/când/cum).
Instrucțiuni: fotografierea exemplelor de portofoliu (fără date sensibile), colectarea planurilor pe 4 săptămâni (follow‑up).
6. Bune practici de facilitare
- Siguranță: permite lucrul pe exemple anonime (H1/H4/H7) în locul celor personale, dacă cineva nu dorește să dezvăluie detalii.
- Concret și cifre: încurajează %/timp/cantitate; dacă lipsesc datele, folosește estimări cu context („aprox. 20 de persoane”, „în 3 săptămâni”).
- Limbaj simplu: propoziții scurte, verbe de acțiune; evită jargonul.
- Egalitate de șanse: valorizează experiențele în afara unui job (îngrijire copii, migrație, voluntariat) ca surse reale de competențe.
7. Adaptări, plan B, variante
- Barieră de limbă: acceptă cuvinte‑cheie UA/RU/EN pe fișe; perechi cu sprijin de traducere; exemple în limbaj simplu.
- Fără proiector: distribuie exemple de portofoliu pe A4; arată STAR pe flipchart.
- Mai puțin timp (120’): scurtează M1 la 20’, M2 la 20’, M3 la 25’; lasă MP5 ca „temă pentru acasă”.
- Mai mult timp (+30’): creează un mini‑profil LinkedIn/portal joburi sau portofoliu PDF/Canva.
8. Evaluare și indicatori pentru raport
- Mentimeter ÎNAINTE/DUPĂ — 3 întrebări (secțiunea 4).
- Produse: MP1–MP5 + portofoliu 1 pagină (foto/scan).
- Rubrica MP‑R: aplică pe 3 portofolii aleatorii pentru calitate.
- Prezență și consimțăminte: listă prezență, acord pentru fotografierea produselor.
Le poți completa pe computer sau le poți tipări.
FIȘA MP1 — Inventarul competențelor
| # | Competență | Unde am folosit (concret) | Dovadă (link/certificat/proiect/recomandare) |
|---|---|---|---|
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 | |||
| 6 |
FIȘA MP2 — Realizări în format STAR (3–5)
S (Situație) | T (Sarcină) | A (Acțiune – 2–3 verbe) | R (Rezultat – număr/calitate/timp)
FIȘA MP3 — Șablon mini‑portofoliu (1 pagină)
Mini‑rubrică (auto‑verificare)
| Criteriu | OK? | Observații |
|---|---|---|
| 1 pagină A4 și structură lizibilă | ||
| Min. 3 realizări + min. 2 „dovezi” | ||
| Limbaj simplu și conform realității |
FIȘA MP4 — Cuvinte‑cheie și verbe de acțiune (listă)
Exemple de indicatori: % creștere, număr de participanți, timp de livrare, nivel de satisfacție, buget.
FIȘA MP5 — Hartă a lacunelor și plan pe 4 săptămâni
„Dovadă” lipsă | De ce e necesară? | Cum o obțin? | Termen | Partener/sprijin
| „Dovadă” lipsă | De ce e necesară? | Cum o obțin? | Termen | Partener / sprijin |
|---|---|---|---|---|
Plan pe 4 săptămâni (pe scurt)
| Săptămâna | Ce fac? | Când? | Cum? |
|---|---|---|---|
| Săptămâna 1 | |||
| Săptămâna 2 | |||
| Săptămâna 3 | |||
| Săptămâna 4 |
RUBRICA MP‑R — Evaluarea portofoliului (0–2 p/criteriu, max 10)
| Criteriu | 0 | 1 | 2 | Note |
|---|---|---|---|---|
| Lizibilitate pe 1 A4 | ||||
| Puncte forte concrete (verbe + context) | ||||
| Realizări măsurabile (STAR) | ||||
| Dovezi și linkuri | ||||
| Limbi/instrumente potrivite obiectivului |
Interpretare: 0–3 – început; 4–7 – solid; 8–10 – gata de folosit.